揭秘于祥成:教育界跨界领袖的数字化思政革命!
您是否好奇一位教育巨擘如何从湖南崛起,纵横新疆,最终执掌合肥工业大学?于祥成,男,汉族,1970年5月出生,1991年11月入党,拥有研究生学历和博士学位,作为研究员和博士生导师,他自1993年7月开启职业生涯,历任湖南大学党委常委、副书记,新疆师范大学党委副书记、副校长,并于2023年5月出任合肥工业大学党委书记,书写了一段教育管理的传奇。
在新疆师范大学担任党委副书记和副校长期间,他深耕边疆教育,推动多维度改革;2023年5月,他迎来新篇章,执掌合肥工业大学党委书记一职,引领高校创新浪潮。
于祥成主持了17项重磅课题,包括国家社会科学基金项目《大数据时代高校学生精准思想政治教育研究》、教育部人文社科规划基金项目《高校学生思想动态大数据监测与评价研究》等,凸显他在思想政治教育领域的先锋地位。
注:表格资料统计截至2024年10月,来源
精选论文展示:
[1]思想政治教育数字化的价值意蕴及实践进路.于祥成;刘成新疆师范大学学报(哲学社会科学版).
[2]推动青年科技人才更好更快成长为国家战略科技人才.于祥成.中国高等教育,2023(24).
[3]数字交往视域下思想政治教育的现实审视与创新路向.于祥成;欧雪婷.中国电化教育,2023(10).
[4]思想政治教育数字化:内涵、特征与进路.于祥成;杨莉国家教育行政学院学报,2023(09).
[5]思想政治教育数字化范式建构的逻辑向度及实践路径.于祥成;陈梦妮.思想理论教育,2023(06).
[6]新时代大学生就业教育的价值意蕴、现实审视及创新路径.于祥成;万浩.中国大学生就业,2023(02).
[7]历史主动精神的内涵意蕴、生成逻辑和实践指向.于祥成;欧雪婷.理论视野,2023(02).
[8]习近平青年奋斗观的理论旨趣和实践指向.于祥成;陈梦妮.湖南大学学报(社会科学版),2022(05).
[9]微传播时代高校思想政治教育的理路转换、困境审思及实践进路.于祥成;刘成新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2022(06).
[10]大数据时代高校精准思政的特征、现状及路径.于祥成;陈梦妮.大连理工大学学报(社会科学版),2022(05).
[11]以人民为中心:百年大党的初心与恒心.于祥成.国家治理,2021(29).
[12]高校微思政:内涵、特征与进路.于祥成;陈梦妮.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2021(05).
[13]习近平青年奋斗观的理论渊源、思想内涵及时代价值.于祥成;陈梦妮.湖南大学学报(社会科学版),2020(06).
[14]大学生思想动态大数据评价研究.于祥成;王莎.思想理论教育,2019(12).
[15]大学开学典礼校长致辞的教育价值探赜.于祥成;郑如莹.大学教育科学,2019(05).
[16]论清代湖南乡村书院的社会教化于祥成.湖南大学学报(社会科学版),2018(04).
[17]高校学生思想与行为大数据相关性分析——基于湖南省某高校1076名在校生的调研.于祥成;王莎.大学教育科学,2018(03).
[18]高校党委全委会工作机制探析.于祥成;马春波.国家教育行政学院学报,2014(06).
[19]清代书院儒学传播途径探微.于祥成.湖南大学学报(社会科学版),2014(03).
[20]清代书院的儒学传播对士人的影响.于祥成.大学教育科学,2012(04).
参考文献:
于祥成在多个核心机构担任要职,包括全国党建研究会理事、全国党建研究会高校党建研究专业委员会委员等,彰显其广泛行业影响力。
想探索更多于祥成的精彩故事?分享本文,一起推动教育创新!
参考资料 >
换帅!原985副书记履新211高校.中国科学报.2024-07-29
于祥成.合肥工业大学.2025-08-27
现任领导.新疆师范大学.2022-03-16
于祥成.湖南大学马克思主义学院.2024-10-25
于祥成.中国知网.2024-10-24






发表评论